e-learning in der Psychologie
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09.10.08

Eine neue Ausgabe der eLearning Papers, der Plattform zum Informationsaustausch der Europäischen Kommission, ist erschienen. Thema der Ausgabe ist Offene Bildungsressourcen, d.h. Lehr- und Lernmaterialien, die kostenlos im Internet verfügbar sind und darüber hinaus unter Lizenzen stehen, die eine Veränderung und Weiterverbreitung erlauben.

Diese Ausgabe der eLearning Papers ist der florierenden Arbeit engagierter Personen, Institutionen und Nutzergemeinschaften rund um die offenen Bildungsressourcen (Open Educational Resources, OER) gewidmet. In fünf von Gast-Herausgebern ausgewählten Arbeiten werden die organisatorischen, sozialen, kulturellen, pädagogischen und technischen Aspekte der OER-Implementierung ergründet.

Folgende Beiträge sind enthalten:

  • Offene Bildungsressourcen für die Management-Ausbildung: Lektionen aus der Erfahrung
    Cécile Rébillard, Jean-Philippe Rennard, Marc Humbert
  • Reflexionen über die Nachhaltigkeit offener Bildungsressourcen: eine institutionelle Fallstudie
    Andy Lane
  • OER-Modelle, die eine Kultur der Zusammenarbeit schaffen: das Fallbeispiel Curriki
    Barbara (Bobbi) Kurshan
  • Einfachheit und Design als wesentliche Erfolgsfaktoren des OER-Repository LeMill
    Tarmo Toikkanen
  • Die Anwendung von Softwareentwicklungsparadigmen auf offene Bildungsressourcen
    Seth Gurell

Die Beiträge liegen in den jeweiligen Originalsprachen vor + Kurzfassungen in 19 Sprachen.

Erstellt von Peter Weiland um 07:35:12 in folgenden Kategorien: Open Source / Open Access

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