e-learning in der Psychologie
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28.06.07

Die Studie Giving Knowledge for Free: The Emergence of Open Educational Resources der OECD geht der Frage nach, warum Instutionen und Einzelpersonen digitale Lehr-/Lernmaterialien kostenlos über das Internet zugänglich machen und welche Konsequenzen diese Entwicklung mit sich bringt. Neben der Frage nach der Motivation werden auch die damit verbundenen Themenkomplexe Urheberrecht, Nachhaltigkeit und mögliche Geschäftsmodelle angesprochen.

Der Report umfasst 153 Seiten und kann kostenlos heruntergeladen werden (PDF-Format).

[via Blog von Mandy Schiefner]

Erstellt von Peter Weiland um 09:44:49 in folgenden Kategorien: Open Source / Open Access, Studium/Lehre

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