e-learning in der Psychologie
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Stellenangebot des Instituts für Wissensmedien (IWM) in Tübingen

30.01.08

Das Institut für Wissensmedien/Knowledge Media Research Center (IWM) ist eine innovative Forschungseinrichtung, die sich mit dem Wissenserwerb und Wissensaustausch mit modernen Bildungs- und Kommunikationsmedien befasst. Das Institut ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft und misst seine wissenschaftlichen Leistungen in einem dynamischen Forschungsumfeld an internationalen Standards.

Das IWM sucht zum nächst möglichen Zeitpunkt, zunächst befristet für die Dauer von zwei Jahren, eine/n engagierte/n

Wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in als Co-Projektleiter/in

für das Projekt „e-teaching.org“. Im Rahmen dieses Projekts wurde in den letzten Jahren das Informationsportal www.e-teaching.org zur Nutzung neuer Medien an Hochschulen entwickelt und betrieben. Das Portal wendet sich an Hochschuldozenten und bereitet aktuelle Medienentwicklungen und Fallbeispiele zielgruppenspezifisch auf.

Ihre Aufgaben:
- - Co-Leitung eines Teams von drei wissenschaftlichen Mitarbeitern
- - Konzeptuelle Weiterentwicklung und Verstetigung des Portals sowie
inhaltliche Umsetzung
- - Kontaktpflege zu unseren Partnerhochschulen und den beteiligten Ländern

Ihr Profil:
- - Studium der Psychologie, der Pädagogik oder einer vergleichbaren
Disziplin
- - Promotion zum Themenfeld des E-Learnings
- - Erfahrung im Einsatz neuer Medien in der Hochschule
- - Forschungsinteresse auf dem Gebiet des Portaldesigns, des Web 2.0, etc.
- - Sicheres Auftreten, hohe kommunikative Kompetenz,
Durchsetzungsvermögen und hohe
Einsatzbereitschaft

Das IWM bietet intensive wissenschaftliche Zusammenarbeit und
Integration in die Forschungsaktivitäten des Instituts sowie Vergütung
nach dem Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst der Länder,
einschließlich der im öffentlichen Dienst üblichen Sozialleistungen. Für
nähere Informationen steht Ihnen Frau PD Dr. Creß, Tel.: 07071/979-209,
E-Mail: u.cress@iwm-kmrc.de, gerne zur Verfügung.

Ihre aussagekräftige schriftliche Bewerbung richten Sie bitte unter
Angabe der Kennziffer 004/2008 bis zum 15.02.2008 an das Institut für
Wissensmedien, Verwaltung, Konrad-Adenauer-Str. 40, 72072 Tübingen.
Info: http://www.iwm-kmrc.de

Grundsätze: Frauen und Männer haben bei uns die gleichen Chancen. Wir
beschäftigen Angehörige aller Nationalitäten. Schwerbehinderte werden
bei entsprechender Eignung mit Vorrang berücksichtigt.

Erstellt von Peter Weiland um 10:14:02 in folgenden Kategorien: Psychologie, Stellenanzeige

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13.12.07

Die Yale University bietet im Rahmen von Open Yale Courses die Vorlesung Introduction to Psychology von Prof. Paul Bloom an. Jede der 20 Sessions beinhaltet eine Videoaufzeichnung der Vorlesung (Flash und Quicktime, zusätzlich Audioaufzeichnung in mp3 und Transskript in HTML), die entsprechenden Literaturangaben und Class Notes.


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Erstellt von Peter Weiland um 09:09:26 in folgenden Kategorien: Open Source / Open Access, Studium/Lehre, Psychologie

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06.12.07

Das Wolfram Demonstrations Project enthält mehr als 2000 Visualisierungen, die mit der Software Mathematica erstellt wurden (mit dem Suchbegriff statistics erhält man mehr als 130 Treffer). Für das Ansehen und Ausprobieren der Demonstrationen kann der freie Mathematica Player heruntergeladen werden. Dieser ist verfügbar für Linux, Mac OS X und Windows.

Screenshot: Sample Size Calculations - Proportions

Nutzer der Vollversion von Mathematica können ihre eigenen Demonstrationen hochladen und sie somit einem größeren Publikum zur Verfügung stellen.

Erstellt von Peter Weiland um 10:03:40 in folgenden Kategorien: Projekte, Studium/Lehre, Psychologie

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30.10.07

Die Zeitschrift Gehirn&Geist aus der Spektrum der Wissenschaft Verlagsgesellschaft betreibt seit einigen Tagen mit brainlogs ein deutschsprachiges Blogportal. Experten aus verschiedenen Diszplinen schreiben zu psychologischen und neurowissenschaftlichen Themen:

Die Erforschung der Welt in unserem Kopf ist eines der spannendsten und brisantesten Projekte der Wissenschaft. Längst tragen nicht mehr nur Philosophen, Psychologen und Pädagogen, sondern auch Biologen, Mediziner und KI-Forscher dazu bei. Die Disziplinen häufen immer mehr Wissen an – auch über die Grenzen von Natur- und Geisteswissenschaften hinweg. Das darf nicht unkommentiert bleiben, so lautet die Idee von Brainlogs.
Ob freier Wille oder Neuro-Enhancement, Online-Dating oder Alzheimer-WG: Was immer Psyche und Gehirn betrifft – wir spießen es auf. Und laden jeden ein, mit uns zu diskutieren!
Unsere Blogger sind Meinungsbildner auf ihren Gebieten. Sie suchen sich ihre Themen selbst und sind ungebunden darin, was und wie sie schreiben.

Erstellt von Peter Weiland um 14:40:15 in folgenden Kategorien: Psychologie

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Fünf Jahre eScholarship-Repositorium der kalifornischen digitalen Bibliothek

23.10.07

In dem eScholarship-Repositorium der "California Digital Library" (CDL) sind wissenschaftliche Arbeiten aus allen zehn Universitäten des "California-State-University-Systems" abgelegt. Die technische Umsetzung basiert auf dem Publikationssystem der Berkeley Electronic Press, welches die schnelle und kostengünstige Erzeugung akademischer Werke durch die Wissenschaftler selbst erlauben soll (Zeitschriften, Monographien, Konferenzberichte, Arbeitspapiere, Lehrmaterialien, uvm.). Das Repositorium ist nach dem Open Access - Prinzip frei zugänglich und verfügt sowohl über eine einfache als auch eine erweiterte Suchmaske. Derzeit sind ca. 20.000 Werke enthalten, auch solche aus der Psychologie.

Erstellt von Erich Weichselgartner um 15:52:24 in folgenden Kategorien: Open Source / Open Access, Studium/Lehre, Psychologie

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11.10.07

NeuroPod is the neuroscience podcast from Nature, produced in association with the Dana Foundation. Each month, Kerri Smith will be delving into the latest research on the brain, from its molecular makings to the mysteries of the mind.

Bisher gibt es eine Folge mit den Themen:

  • how brain research is changing the face of warfare
  • what brain imaging really tells us
  • anaesthetics that don't cause paralysis
  • learning under stress

Der Podcast kann unter der URL http://www.nature.com/neuro/podcast/rss/neuro.xml
abonniert werden.

Erstellt von Peter Weiland um 09:30:47 in folgenden Kategorien: Psychologie

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14.09.07

Das Verzeichnis PsychAntenna hat sich zum Ziel gesetzt, die stetig steigende Zahl von RSS-Feeds mit psychologie-relevanten Inhalten zu erfassen. Neben den Feeds von diversen Psychologieblogs und und anderen Websites finden sich auf dieser Plattform auch die aktuellen Inhaltsverzeichnisse von APA-Zeitschriften zum Abonnieren und Podcasts (bisher nur einer). Nutzer können Feeds bewerten und ihre Kommentare abgeben. Über ein Formular können bisher nicht erfasste Quellen an die Site gemeldet werden.

Erstellt von Peter Weiland um 13:07:51 in folgenden Kategorien: Psychologie, Werkzeuge

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Online-Videos zur Psychologie

12.09.07

Die US-amerikanische Annenberg Foundation bietet unter der URL http://www.learner.org eine große Auswahl an Bildungsvideos an, die kostenlos angeschaut werden können (nach einer Registrierung). Für das Fach Psychologie relevant sind unter anderem die Serien:

Die Videos können mit einem Windows Media Player angeschaut werden.

Erstellt von Peter Weiland um 13:58:40 in folgenden Kategorien: Studium/Lehre, Psychologie

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07.08.07

In der Online-Ausgabe der Technology Review wird beschrieben, wie ein Forscherteam am schwedischen Karolinska-Institut Kinder mit Aufmerksamkeitsstörungen (AHDS) erfolgreich mit einem Computerspiel behandelt hat. Im Spiel müssen die Patienten Merk-Aufgaben lösen, die gezielt das Arbeitsgedächtnis trainieren.

Die Therapie mit der Software Robomemo (Cogmed) in Verbindung mit einer intensiven Betreuung durch einen Trainer könnte sich als Alternative zu der Behandlung mit Ritalin erweisen.

Erstellt von Peter Weiland um 09:24:51 in folgenden Kategorien: Technologie, Psychologie

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11.06.07

Schon seit mehreren Jahren wird im (amerikanischen) Sommersemester der kostenpflichtige Online-Kurs "Preparing to Teach a Psychology Course" angeboten, der für internationale Teilnehmer offen ist. Der Kurs wendet sich an Doktoranden ("graduate students"), die Psychologie im Grundstudium ("post-secondary level") unterrichten wollen. Sieben Professoren zeichnen für den Kurs verantwortlich, der komplett Web-basiert mit Blackboard läuft. Für die erfolgreiche Teilnahme gibt es zwei "credit points".

Zur Unterstützung der Psychologie-Lehre gibt es eine Reihe von weiteren Internet-Quellen in den USA:

The Society for the Teaching of Psychology
http://teachpsych.org/

The American Psychological Association
http://www.apa.org/ed/pcue/under_facres.html

The American Psychological Society
http://www.psychologicalscience.org/teaching/index.cfm

Erstellt von Erich Weichselgartner um 13:54:13 in folgenden Kategorien: Studium/Lehre, Psychologie

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