Die Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn sucht zum 01.04.2010 im Rahmen des Umstiegs auf die Open-Source Lernplattform ILIAS befristet bis 31.12.2011 eine/n wissenschaftlichen(n) Mitarbeiter(in).

Interessenten werden gebeten, ihre vollständigen und aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen bis zum 15.03.2010 an die Universitäts- und Landesbibliothek, Adenauerallee 39-41, 53113 Bonn zu senden.

Weitere Informationen unter http://www.ulb.uni-bonn.de/startseite/die-ulb/stellenangebote/wiss-mitarbeiter_ecampus.

Nach dem großen Erfolg des 1. Symposiums E-Learning an Hochschulen im März 2007 wird das Medienzentrum der Technischen Universität Dresden am 9. und 10. März 2010 das 2. Symposium E-Learning an Hochschulen: Sind die Lehrjahre vorbei? ausrichten. Diesmal geht es um die inhaltliche Vertiefung und den Austausch von Erfahrungen zu aktuellen Trends und Themenstellungen wie z.B. E-Assessment und Personal Learning Environments. In der zweitägigen Veranstaltung werden themenspezifische Workshops und Roundtables durchgeführt, ergänzt durch Vorträge von renommierten E-Learning-Experten (u.a. Frau Prof. G. Reinmann), und sollen zur Diskussion anregen. Die vier Workshops des ersten Tages setzen sich mit IT-Strukturen, E-Assessment, Support- und Unterstützungsstrukturen sowie E-Lectures etc. auseinander. Der zweite Tag fokussiert in zwei parallelen ca. vierstündigen Tracks ausführlicher die unterschiedlichen Facetten des "Studieren 2.0" sowie der "Hochschulkooperation", ergänzt durch eine geführte Posterpräsentation. Weitere Informationen zum Symposium, Anmeldung und Call for Participation finden Sie unter: http://tu-dresden.de/mz/symposium_e-learning

Bis zum 15. Juni 2010 können Beiträge für den Springer E-Learning Award Psychologie 2010 eingereicht werden. Weitere Informationen unter http://www.lehrbuch-psychologie.de/projekte/e_learning_award_psychologie.

Die Preisverleihung findet auf dem 47. Kongress der DGPs in Bremen statt (26. bis 30. September 2010).

Die International E-Learning Association (IELA) wurde unter deutscher und österreichischer Beteiligung 2007 in New York gegründet. Zu den Zielen (wörtlich):

The Specific Goals of IELA Are To:

• Serve as a catalyst for the development and exchange of e-learning information among universities, educational institutions, government agencies, funding agencies, conferences, and businesses;
• Publish materials advancing the use of e-learning;
• Promote excellence in e-learning research, development and use;
• Disseminate information about e-learning opportunities and use to the public, the media, governments, and business and industry;
• Share and promote policies, procedures, and practices with respect to all matters regarding the use of e-learning; and
• Cooperate and liaise with related regional, national and international associations.

Zu den Vorteilen für Mitglieder gehören Rabatte für Konferenzgebühren und Zugriff auf ein internationales Netzwerk von Forschern (siehe http://www.ielassoc.org/Membership.htm).

Nach der erfolgreichen ersten Staffel dokumentieren ab dem 16. Juni 2009 wieder zehn ausgewählte Forscherteams bei DFG Science TV mehrere Monate lang ihre Arbeit mit der Kamera. In dreiminütigen Kurzfilmen erzählen die von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) geförderten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler vom Alltag - von Herausforderungen und Erfolgserlebnissen, aber auch von Hindernissen und Misserfolgen.
Das zweisprachige wissenschaftliche Videoportal etablierte 2008 ein in Deutschland bislang einmaliges Konzept. Mit Science TV hat die DFG angesichts der veränderten Nutzergewohnheiten vor allem junger Menschen und der wachsenden Bedeutung von Bewegtbildern in Internetplattformen neue Wege in der Wissenschaftskommunikation eingeschlagen.

Einblicke in den Alltag von Wissenschaftlern in der Psychologie bietet das Projekt "Liebe à la Darwin".